作 者：
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机构地区：
广东职业技术学院
出 处：
《语文学刊：外语教育与教学》
2010年第4期 119-120,125,共3页
摘 要：
英语写作不仅是大学英语教学中的重要环节,也是语言交际的重要手段,是衡量英语综合能力的重要指标。提高大学英语写作的对策有：通过阅读提高写作水平;以精读教学为依托、以精读课文为范文,从宏观到微观培养学生的写作技能;通过听写提高写作能力;要让学生明白写作应具有交际功能。
关 键 词：
范文
宏观
微观
写作能力
大学英语教学
分 类 号：
[H319.3]
领 域：
[]
